Тендер: Поставка комплекта дидактических пособий и методического оборудования для обучения и коррекционно-развивающей работы
Завершён
Документация
- 15.04.2021
- протокол_0816500000621003698_3.docx 20 КБ
- Протокол подведения итогов электронного аукциона от 14.04.2021 №0816500000621003698-3 (Печатная форма) 37 КБ
- 10.04.2021
- Happened_0816500000621003698.rtf 31 КБ
- Протокол проведения электронного аукциона от 09.04.2021 №0816500000621003698-2 (Печатная форма) 18 КБ
- 09.04.2021
- протокол_0816500000621003698_1.docx 18 КБ
- Протокол рассмотрения заявок на участие в электронном аукционе от 08.04.2021 №0816500000621003698-1 (Печатная форма) 36 КБ
- 30.03.2021
- Извещение о проведении электронного аукциона от 30.03.2021 №0816500000621003698 26 КБ
- Извещение № 28 КБ
- Документация электронного аукциона от 30.03.2021 №0816500000621003698 27 КБ
- Аукционная документация 44 КБ
- Аукционная документация 12 КБ
- Аукционная документация 33 КБ
- Аукционная документация 47 КБ
- Аукционная документация 32 КБ
- Аукционная документация 39 КБ
Показать все документы (+5)
Контактная информация
Контактное лицо
Осипов Афанасий Константинович
Телефон
8-4112-507184
Электронная почта
osipov.ak@goszakazyakutia.ru
Факс
7-4112-507151
Требования и преимущества
Обеспечение контракта
10%
Возможно Вас также заинтересуют:
Участники и контракты
Аналитика доступна только зарегистрированным пользователям. Пройдите бесплатную регистрацию, чтобы использовать все возможности сервиса
Похожие тендеры
| Наименование |
|
|---|
:
:
Тендер на поставку комплекта дидактических пособий и методического оборудования для обучения и коррекционно-развивающей работы
Тендер на поставку комплекта дидактических пособий и методического оборудования для обучения и коррекционно-развивающей работы at
г. Якутск, Саха /Якутия/ республика, Russia, RU
Саха /Якутия/ республика
Детские товары
Учебное оборудование и материалы
Предмет тендера: Поставка комплекта дидактических пособий и методического оборудования для обучения и коррекционно-развивающей работы.
Цена: 217484 руб.
